Chez le glacier
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Question 1
1ère et 2e secondaire
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : mesurage
Objectifs visés : estimer
Intentions pédagogiques
Mesurer à l’aide d’un étalon non conventionnel.
3e G et TT
Caractéristiques
UAA : 3UAA2 – triangle rectangle
Thème : Pythagore
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Distinguer valeur exacte (calcul) et valeur approchée (mesurage).
2e degré TQ
Caractéristiques
UAA : MQ22UAA2 – géométrie (2h) et MQ24UAA4 – géométrie (4h)
Thème : Pythagore
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Distinguer valeur exacte (calcul) et valeur approchée (mesurage).
2e degré P
Caractéristiques
UAA : MB22UAA2 – géométrie
Thème : Pythagore
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Distinguer valeur exacte (calcul) et valeur approchée (mesurage).
Question 2
1ère et 2e secondaire
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Calculer l’aire d’une figure composée.
3e G et TT
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Calculer l’aire d’une figure composée.
2e degré TQ
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Calculer l’aire d’une figure composée.
2e degré P
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : calculer
Intentions pédagogiques
Calculer l’aire d’une figure composée.
Question 3
1ère et 2e secondaire
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : raisonner
Intentions pédagogiques
Développer l’esprit logique.
3e G et TT
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : raisonner
Intentions pédagogiques
Développer l’esprit logique.
2e TQ
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : raisonner
Intentions pédagogiques
Développer l’esprit logique.
2e degré P
Caractéristiques
Domaine : grandeurs
Thème : aire
Objectifs visés : raisonner
Intentions pédagogiques
Développer l’esprit logique.
